國立臺灣科技大學設計系學生於2026金點新秀設計獎表現亮眼，共有5組作品脫穎而出，橫跨產品設計與傳達設計領域。其中，《SHIELDEX捷運車廂緊急防禦盾系統》同時獲得產品設計類獎項及中華文化總會（文總）特別獎「島嶼韌性設計獎」，《（彡）：新規訓之下的毛髮》則榮獲傳達設計類最高榮譽「年度最佳設計獎」，展現臺科大設計系兼具社會關懷、人文思辨與創新實踐的深厚能量。

張光予、蔡思涵以《SHIELDEX捷運車廂緊急防禦盾系統》榮獲產品設計類金點新秀設計獎及文總特別獎「島嶼韌性設計獎」。作品從近年捷運車廂突發攻擊事件出發，結合AI異常行為偵測、燈光警示及實體防禦裝置，希望在危機發生初期提供乘客即時保護與應變指引。團隊表示，創作初期曾投入大量時間研究摺疊式防禦盾結構，但在反覆測試與驗證後發現，緊急狀況下過於複雜的操作反而可能增加使用門檻，因此重新回到「直覺、快速、易於使用」的設計目標，發展出最終的產品型態。指導老師宋同正、柯俊民評價，作品回應近年社會關注的大眾運輸安全議題，以即時防禦與簡易操作為核心，兼具創新性、實用性與社會價值，因此獲得評審肯定。

臺科大設計系學生張光予、蔡思涵以《SHIELDEX捷運車廂緊急防禦盾系統》榮獲金點新秀設計獎產品設計類獎項，並獲文總特別獎「島嶼韌性設計獎」肯定。

《SHIELDEX捷運車廂緊急防禦盾系統》結合AI異常偵測、燈光警示與實體防禦裝置，透過直覺化操作引導，協助乘客於突發事件發生時快速應變與自我保護。

余承恩、吳定遠以《（彡）：新規訓之下的毛髮》一舉摘下傳達設計類最高榮譽「年度最佳設計獎」。作品從毛髮在不同歷史時期所承載的權力、信仰與身分象徵切入，透過架空歷史的敘事手法，重新拆解與組合各種髮型文化符號，探討當既有規範逐漸鬆動後，人們如何重新理解多元、包容與自我認同。團隊希望藉由設計引導觀眾重新思考看似日常卻深受社會規範影響的身體文化。指導老師廖一豪認為，作品選擇「毛髮」這個貼近個人卻蘊含深厚文化意涵的主題，連結歷史、文化與當代社會議題，顯示出設計不只是解決問題的工具，更是引發思辨與對話的重要媒介。

臺科大設計系學生作品《彡：The Hair of The New Discipline》榮獲2026金點新秀設計獎「年度最佳設計獎－傳達設計類」，以髮型文化為切入點，探討權力、身分認同與社會規訓之間的關係。

《（彡）：新規訓之下的毛髮》，以毛髮文化為研究核心，引導觀者重新思考歷史規訓、身分認同與社會價值的形成過程。

學生張子浩、雷豐嶽作品《BND-X》源自「2025-2026第十二屆新一代設計產學合作」計畫，與YMRT台灣山葉發動機研究開發中心展開為期半年的產學合作，在企業業師指導下完成，並奪得新一代設計產學合作銀獎。作品以戶外野營族群為設計對象，將置物、照明、桌面及休憩等功能整合於車體之中，打造兼具移動性與生活機能的未來野營機車，重新定義機車作為交通工具之外的更多可能性。此次獲得金點新秀設計獎產品設計類肯定。團隊表示，設計過程中需兼顧創新概念、使用情境與量產可行性，歷經多次討論與調整才完成最終方案。校內指導老師柯俊民指出，《BND-X》精準掌握戶外族群需求，展現學生將創意轉化為具市場潛力產品的能力，是產學合作結合理論與實務的具體成果。

臺科大設計系學生雷豐嶽（左）、張子浩（中）與指導老師柯俊民（右）展示產學合作作品《BND-X》。重新思考機車在戶外生活中的使用情境，作品獲金點新秀設計獎產品設計類獎項。

由陳建雄及何岳璁老師指導，林姵甄、歐雲霞共同開發的《Rolloo兒童收納遊戲車》，獲得產品設計類金點新秀設計獎。作品將「整理玩具」轉化為充滿樂趣的互動體驗。團隊觀察到許多家長在陪伴孩子收拾玩具時常面臨挫折，因此以「在遊戲中學習」為設計核心，透過騎乘、收集的循環過程，引導幼兒在玩樂中建立自主收納習慣、培養空間認知能力，將教育理念融入產品設計之中。

臺科大設計系學生林姵甄介紹《Rolloo兒童收納遊戲車》，作品以「在遊戲中學習」為核心概念，培養幼兒自主收納習慣與空間認知能力。

在蔡東宏、許琇鈞老師指導下，許又文、游俊維打造的作品《新月字型Crescent》，獲得金點新秀設計獎傳達設計類肯定。作品以新月月相變化為靈感，透過可變字體技術，讓字型在平穩與銳利之間自然轉換，呈現融合傳統漢字美學與現代幾何結構的獨特風格，不僅掌握當代字體設計趨勢，也成功將可變字體技術轉化為兼具美感與實用性的設計成果。畢業製作總召李根在老師亦給予學生充分的創作自由，鼓勵拓展設計思維，提供同學在設計教育中不同層次的思考機會。

臺科大設計系學生許又文（左）、游俊維（右）以作品《新月字型 Crescent》得到金點新秀設計獎傳達設計類獎項。透過可變字體技術呈現新月月相變化，展現字體設計結合傳統美學與數位技術的創新成果。

金點新秀設計獎不僅為國內設計新銳最具指標性的競賽之一，更是發掘無數優秀設計人才的搖籃。臺科大學生在本屆賽事中嶄露頭角，顯現長期深耕設計教育的成果。獲獎作品涵蓋公共安全、移動生活、兒童教育、字體設計及文化研究等多元面向，反映學生善於社會觀察，結合跨域知識與設計思維，提出新穎且具實踐可能的解決方案。未來將持續培育具備專業能力、求新求變與社會責任感的設計人才，透過設計回應時代議題，為社會帶來更多正向影響。

發布日期：115/07/16