從臺科大學生、海外研究人員到重返母校任教，國立臺灣科技大學化工系助理教授黃貞睿獲選教育部玉山青年學者。多年來，他投入電池及同步輻射影像與光譜診斷技術研究，此次獲選不僅肯定其學術研究成果，也將為學生培育、國際交流及研究量能建置挹注更多資源。

黃貞睿大三開始投入專題研究，並在過程中逐漸確立對學術研究的興趣，大四即決定直攻博士班，開啟後續的電池研究生涯。博士班期間，他曾花費一年重新設計、改良實驗模具及觀測載具，建立可利用同步輻射X光觀察鋰金屬生長過程的實驗平台，最終成功記錄鋰金屬在不同條件下的形貌變化，並將相關成果於國際學術期刊發表兩篇論文。

這段從反覆嘗試、失敗、到獲得成果的經驗，讓黃貞睿體會到，研究不只是完成被分配的題目，更要主動發現問題、規劃方法，並耐心尋找答案，也使他更加確定自己對研究工作的熱忱。

黃貞睿原先希望博士畢業後尋找國外電池企業研發工作機會，直到博士班後期，才逐漸確立投入學術研究與教職的方向。完成學位後，他赴海外進行三年博士後研究，將研究重心由液態鋰電池轉向全固態電池，並發展三維影像與光譜診斷技術，分析電池內部的結構變化及失效原因，之後選擇返回臺灣，重回母校任教。

全固態電池以不可燃的固態電解質取代傳統液態電解質，具有提升安全性的潛力，未來可望應用於電動車、無人機、無人載具及其他重視安全性的場域。黃貞睿指出，臺灣在半導體製造領域累積深厚經驗，而半導體與電池產業同樣重視良率、製程一致性及缺陷控制。他在海外發展、並將於臺科大建立的影像與光譜診斷平台，未來不僅可應用於全固態電池，也能協助分析其他電池的老化、衰退與失效原因，期望填補學術研究與產業應用之間的缺口。

黃貞睿目前仍在搭建團隊研究室，將致力於建立全固態電池的組裝、測試及診斷技術，並逐步放大電池尺寸將電池尺寸由實驗室規格放大至軟包電池(Pouch Cell)，使研究成果更接近產業實際需求。

玉山青年學者計畫為教育部協助大專校院延攬具國際競爭力人才之措施，除外加薪資外，另提供「學術交流暨工作費」，主要可用於支應研究生及研究助理人事費、實驗耗材等業務費用，以及出席國際會議、邀請國外學者來臺等國際學術交流支出。黃貞睿表示，研究設備可依研究進度逐步建置，短期內也能先利用學校的共同儀器與資源；但學生的學習與成長有其關鍵時期，錯過便難以彌補。「設備可以排隊，但人不能等。」因此，他將人才培育視為未來五年的首要任務，規劃將經費優先用於研究生人事費及實驗所需耗材，讓學生能在穩定的支持下專注於研究與學習。

臺科大化工系助理教授黃貞睿（右）與學生討論研究內容。

除人才培育外，增進國際學術交流、提升臺科大的國際能見度，也是黃貞睿未來五年的重要任務。他將運用學術交流暨工作費，安排學生參與國際研討會、赴海外實驗室進行短期研究交流，並邀請國外全固態電池領域學者來臺訪問與講學，將他在海外累積的技術、知識與合作網絡引入校園，拓展學生的國際視野及研究經驗，也讓臺科大的全固態電池研究與國際接軌。

臺科大化工系助理教授黃貞睿（後排站立者）與實驗室團隊成員合照。

談到獲選心情，黃貞睿以「鬆了一口氣」形容。他與家人共同結束海外生活、返回臺灣，這項肯定不僅減輕返臺初期的壓力，也讓他能在未來五年更專注投入研究、人才培育與國際學術交流。他認為，玉山青年學者計畫所支持的不只是學者個人，有時也是一個家庭共同返臺發展的決定。

從學生轉換為教師，黃貞睿也重新思考自己在臺科大的角色。他表示，學生時期著重於完成課業與研究；成為老師後，則要判斷如何幫助學生找到適合自己的方向，培養主動發現及解決問題的能力。

回顧自己的求學歷程，黃貞睿鼓勵學生及早探索興趣、認識自己，找到真正願意投入的方向。他認為，「現在缺的不是把事情做完的人，而是把事情做好的人。」如今重返臺科大任教，他希望將這份對研究的熱忱與踏實態度傳承給學生，陪伴他們在實作與探索中找到自己的方向，也讓這段始於臺科大的研究旅程，在母校繼續延續。