【校長互評】２０１９大學辦學績效最佳ＴＯＰ２０：台科大３連霸，逢甲清大名列第２、３，產學合作與國際化為關鍵字
Cheers雜誌 2019-02
「教育部長請辭」、「卡管案」、「教授外流」、「私校退場」……，這幾個關鍵字組成2018年台灣高等教育的樣貌，使肩負培育人才重任的這個場域，連帶充滿高度紛擾與不確定，對大學校長而言，未來在辦學治校上的挑戰，顯然只會愈來愈嚴苛。
在台灣高教環境動盪不安之際，《Cheers》雜誌持續舉辦最權威的「大學辦學績效成長」校長互評，今年持續邀請148所大專院校（不含專科學校）校長，推薦各自心目中「辦學績效明顯進步或成長的大學（不含自身任職大學）。在高教議題不斷引發輿論關注的當下，仍獲得136位校長回覆，回收率高達91.9％，顯見儘管經營不易，但作為社會培育人才的基石，大學沒有悲觀與放棄的權利。
台科大連三年掄元，各校最重視產學合作與國際化
今年調查中，第1名是蟬連3年榜首的台灣科技大學、第2名則為逢甲大學，亦是2018年的第2名。清華大學則較去年進步2名，前進為第3名（圖表1）。
跟去年相較，台北醫學大學從去年第12名上升到第7、中原大學從第10上升到第9、靜宜大學從第14上升到第9，都是排名往前竄升的學校。世新大學、正修科大、元智大學、虎尾科大、陽明大學則是今年Top20中的新面孔。
他們獲高等教育圈推崇的理由，正是幾乎所有大學校長都希望擁有並強化的3張好牌——「產學合作」、「國際化」與「教學創新」。尤其從各種管道強化學用合一，不啻是所有大學校長念茲在茲的課題，從第2～第7名的逢甲大學、清華大學、成功大學、亞洲大學、交通大學、台北科技大學、台北醫學大學，不分普通大學或技職大學，獲得其他校長肯定的表現中，「產學合作」始終是不斷出現的字彙。
排名組成變化大，反映校長在彼此互評時的標準，不僅動態而且嚴格，在變化中不進則退；另外，藉由各種國際評等顛覆舊有印象或地位，也是不少學校採行的策略。提升國際能見度的意義，不只是對外開拓，也包括對內品牌的重新營造。調查反映，從老字號頂尖大學到後起的新興學府，幾乎都將國際化列為當前衝刺的主要項目。
卡管案落幕後，校長最盼校務自主
至於2019年高等教育發展最迫切的議題，67.6％的大學校長選擇「賦予大學充分校務自主與課責」，其次才為58.1％的「公平合理的高教資源／經費分配」與45.6％的「經營不善校院的整併或退場」（圖表2）。
台大校長空缺年餘，雖終於塵埃落定，但期間所引起的輿論紛擾與教育界人事動盪都是極高的代價，這項調查結果，正反映出大學校長對於讓校務回歸各校自主的強烈心聲。
而在校務經營上最該加強之處，60.3％的校長選擇「系所特色教學」，其次為「推動創新教學」，「產學合作」與「加強品牌策略提升國際知名度」都獲41.9％排名第三。值得關注的是「整併或調整系／院」較去年提升4.6個百分點，顯示此事的急迫性（圖表3）。
對照校長個人希望投入最多時間推動的任務，兩者也若合符節。第1為系所特色建立，第2名則為加強學校品牌策略、提升國際知名度，創新教學模式則為第3名（圖表4），籌募校務基金反而成為比例最低的一項。
大學變貌不斷開展當下，社會對大學校長的期許更高，比起擴張，大學更重要的是深耕校系特色，提供學生多元學習環境，真正實踐創新教學。少子化已是大勢所趨，但亦可化危機為轉機，這是校長在大時代下的使命，也才能達成「真創新」。
大學作為培養人才的搖籃，深深影響國家與社會的未來。而透過年度校長互評，讓優異辦學的校長得到更多肯定與掌聲，帶動典範交流，也是《Cheers》雜誌製作這項調查的初衷，希望藉此凝聚更多正向的力量，一起帶動大學進步。
【2019大學辦學績效頒獎典禮】陳昇瑋：未來的人才不必成為AI專家，而是「了解AI」
Cheers雜誌 2019-02圖片來源：廖祐瑲
《Cheers》雜誌2月21日上午舉辦「2019大學辦學績效最佳Top20」調查發表會暨頒獎典禮，頒發獎座給辦學績效Top 20的出席代表，表彰他們對大學治校的努力。AI的持續發展，將對未來高教走向產生何種衝擊？台灣人工智慧學校執行長陳昇瑋認為，未來的人才不必成為AI專家，而得「了解AI」，再結合自身所學與專業，並就台灣人工智慧學校的經驗，從趨勢、科技到人才培育，提供大學校長思考高教未來走向的參考。
《Cheers》雜誌2月21日上午舉辦「2019大學辦學績效最佳Top20」調查發表會暨頒獎典禮，今年共22所大學獲獎，台灣科技大學與逢甲大學蟬聯冠、亞軍。
《Cheers》雜誌調查全台148所大專院校校長心目中「辦學績效明顯進步或成長」的大學，共收到136位校長的回覆，回收率達91.9％。《Cheers》雜誌副社長兼總編輯盧智芳在典禮中指出，今年的排名既穩定又帶有微幅的動態變化，值得關注的調查重點包括以下3項：
1. 領先群鼎立：台灣科技大學已連續3年蟬聯冠軍，而逢甲大學、清華大學、成功大學也連續2年位居排行榜前5名。
2. 中段排名的學校呈現急起直追的正面循環：交通大學、台北醫學大學、中原大學、靜宜大學等校的排名上升，辦學績效較去年更受肯定。
3. 年年新銳輩出：世新大學、正修科技大學、元智大學、虎尾科技大學、陽明大學今年新進榜，也是辦學績效值得獎勵的學校。
至於這些學校受到推崇的理由為何？《Cheers》整理各校校長互相推薦與評價的質性內容，發現「產學合作」、「國際化」和「教學創新」是2019年全台大學校長認為最值得推崇，也最希望能推動的辦學3大辦學面向。
出席擔任頒獎嘉賓的教育部前政務次長、台北科技大學電機工程學系教授姚立德致詞時就指出，所謂的「國際化」，是指各大學必須發揮自己的能力，和世界上所有大學做比較。台灣高等教育的經費有限，仍能在國際舞台上做出成績的大學值得獎勵，也顯示台灣平均的大學辦學「C/P值」相當高。
曾任北科大學校長的姚立德還指出，一所大學的好壞興盛，確實與校長有直接的關係，一校校長的視野夠不夠廣、執行力夠不夠堅決，將直接影響大學的成效。
在少子化的浪潮下，大學入學考試中心估10年後（117學年）將減少4成以上考生，已成大學辦學的危機，姚立德強調，投資未來的最佳方式就是投資教育，未來的教育應讓每個學生都成為菁英，才能為國家建設更美好的未來，這席話令台下的校長頻頻點頭贊同。姚立德話鋒一轉，針對面臨退場的大學，他認為教育相關單位、媒體都應多鼓勵實體資源不足，卻仍堅持辦學品質的大學。
接著就由姚立德、天下雜誌群創辦人兼總編集長殷允芃、《Cheers》雜誌社長劉鳳珍及《Cheers》雜誌副社長兼總編輯盧智芳，分別頒發獎座給Top 20的出席代表，表彰他們對大學治校的努力。
典禮尾聲，《Cheers》雜誌特別邀請台灣人工智慧學校執行長陳昇瑋，以「人工智慧與未來教育」為題，分享人工智慧（AI）帶給未來人才培育的機會與挑戰。陳昇瑋剖析AI的發展，指出AI領域的顯學已從「機器學習」（machine learning）轉移到「深度學習」（deep learning），機器能自動處理的工作愈來愈多，意味著須由人類處理的勞務將愈來愈少。
面對人類工作被AI取代的憂慮，陳昇瑋分析，雖然AI容易取代查稅、客服、打字員等庶務性質的工作，但仍有許多AI難以取代的工作，例如仰賴創造與創作的文學、藝術、評論、設計；複雜且難以量測的企業管理、商業決策；需運用情感的心理治療、教育；因應多變需求的業務員，及以人為本的專業服務職，例如醫師、律師、政務官。
面對台下的校長、副校長與大學行政主管，陳昇瑋解釋，隨AI持續發展，雖然工程師的需求提升，但未來的人才不必成為AI專家，而得「了解AI」，再結合自身所學與專業。為此，台灣人工智慧學校已訓練超過2千名校友，期望作為產學合作的中介橋梁，也透過產、學兩端的交流、媒合，加速產業AI化，同步提升台灣產業與人才競爭力，從趨勢、科技到人才培育的方式，提供大學校長思考高教未來走向的參考。
《Cheers》雜誌將持續辦理「大學辦學績效成長」校長互評調查，期盼促進高等教育界的交流，給予辦學績效佳的學校獎勵，並讓正向的辦學典範影響更多學校。
大學校長互評辦學績效 台科大連3年榜首
2019-02-12 13:12聯合報 記者馮靖惠╱即時報導
「Cheers」雜誌舉辦「大學辦學績效成長」校長互評，第1名是蟬連3年榜首的台灣科技大學。 聯合報系資料照（台科大提供）
「Cheers」雜誌舉辦「大學辦學績效成長」校長互評，今年持續邀請148所大專院校（不含專科學校）校長，推薦各自心目中「辦學績效明顯進步或成長的大學，獲得136位校長回覆，回收率91.9％。今年調查中，第1名是蟬連3年榜首的台灣科技大學、第2名為逢甲大學 ，也是2018年的第2名。清華大學則較去年進步2名，前進為第3名。台大去年第10名，今年再掉到第11名。
跟去年相較，台北醫學大學從去年第12名上升到第7、中原大學從第10上升到第9、靜宜大學從第14上升到第9，都是排名往前竄升的學校。世新大學、正修科大、元智大學、虎尾科大、陽明大學則是今年Top20中的新面孔。
「Cheers」指出，這些辦學績效Top20的學校被推薦的的理由，正是幾乎所有大學校長都希望擁有並強化的3張好牌—「產學合作」、「國際化」與「教學創新」。尤其從各種管道強化學用合一，都是所有大學校長念茲在茲的課題，從第2至第7名的逢甲大學、清華大學、成功大學、亞洲大學、交通大學、台北科技大學、台北醫學大學，不分普通大學或技職大學，獲得其他校長肯定的表現中，「產學合作」始終是不斷出現的字彙。
排名組成變化大，反映校長在彼此互評時的標準，不僅動態而且嚴格，在變化中不進則退。另外，藉由各種國際評等顛覆舊有印象或地位，也是不少學校採行的策略。提升國際能見度的意義，不只是對外開拓，也包括對內品牌的重新營造。調查反映，從老字號頂尖大學到後起的新興學府，幾乎都將國際化列為當前衝刺的主要項目。
台大校長空缺年餘，雖終於塵埃落定，但期間所引起的輿論紛擾與教育界人事動盪都是極高的代價，這項調查結果，反映出大學校長對於讓校務回歸各校自主的強烈心聲。67.6％的大學校長選擇「賦予大學充分校務自主與課責」，其次才為58.1％的「公平合理的高教資源／經費分配」與45.6％的「經營不善校院的整併或退場」。
而在校務經營上最該加強之處，60.3％的校長選擇「系所特色教學」，其次為「推動創新教學」，「產學合作」與「加強品牌策略提升國際知名度」都獲41.9％排名第三。值得關注的是「整併或調整系／院」較去年提升4.6個百分點，顯示此事的急迫性。
辦學績效評鑑台科大第1、台大淪落到第11名
2019年02月12日 10:53 中時
林志成
《Cheers》雜誌舉辦「大學辦學績效成長」校長互評，今年獲得136所大專院校（不含專科學校）校長回覆推薦各自心目中「辦學績效明顯進步或成長的大學（不含自身任職大學），結果第1名是台科大、第2名是逢甲、第3名是清大，台大則淪落到第11名。
台科大是連續3年蟬聯榜首，逢甲則是連續2年第2名，清大較去年進步2名，北醫大從去年第12名上升到第7、中原大學從第10上升到第9、靜宜大學從第14上升到第9，都是排名往前竄升的學校。世新大學、正修科大、元智大學、虎尾科大、陽明大學則是今年Top20中的新面孔。
這些辦學績效Top20的學校被推薦的的理由，正是幾乎所有大學校長都希望擁有並強化的3張好牌--「產學合作」、「國際化」與「教學創新」。尤其從第2～第7名的逢甲大學、清華大學、成功大學、亞洲大學、交通大學、台北科技大學、北醫大，不分普通大學或技職大學，獲得其他校長肯定的表現中，「產學合作」始終是不斷出現的字彙。
《Cheers》表示，排名組成變化大，反映校長在彼此互評時的標準，不僅動態而且嚴格，在變化中不進則退；另外，藉由各種國際評等顛覆舊有印象或地位，也是不少學校採行的策略。提升國際能見度的意義，不只是對外開拓，也包括對內品牌的重新營造。調查反映，從老字號頂尖大學到後起的新興學府，幾乎都將國際化列為當前衝刺的主要項目。
龍頭大學台大這次僅排第11名，成績遜色。《Cheers》指出，台大校長空缺年餘，雖終於塵埃落定，但期間所引起的輿論紛擾與教育界人事動盪都是極高的代價，這項調查結果，正反映出大學校長對於讓校務回歸各校自主的強烈心聲。
而在校務經營上最該加強之處，60.3％的校長選擇「系所特色教學」，其次為「推動創新教學」，「產學合作」與「加強品牌策略提升國際知名度」都獲41.9％排名第三。值得關注的是「整併或調整系／院」較去年提升4.6個百分點，顯示此事的急迫性。
對照校長個人希望投入最多時間推動的任務，兩者也若合符節。第1為系所特色建立，第2名則為加強學校品牌策略、提升國際知名度，創新教學模式則為第3名，籌募校務基金反而成為比例最低的一項。
(中時 )
校長互評辦學績效 臺科大奪魁臺大僅第11
《Cheers》雜誌今天公布「大學辦學績效成長」校長互評結果，臺科大奪魁，臺大跌出十大榜外，淪落第11名。（記者黃朝琴整理製表）
青年日報 記者黃朝琴／臺北報導
《Cheers》雜誌今天公布「大學辦學績效成長」校長互評結果，今年136所大專院校（不含專校）校長回覆推薦心目中「辦學績效明顯進步或成長的大學（不含自身任職大學），結果臺科大奪魁，逢甲大學居次，清華大學拿第三，值得注意的是，臺灣大學竟然大幅滑落，跌出前十大榜外，淪落第11名，成績非常遜色，推估「拔管案」延燒風波所致，隨著「卡管案」落幕，大學校長最盼校務自主。
一般認為，臺大校長管中閔向來選擇性接觸媒體，上任後公關新團隊面對諸多議題反映與處置也不甚到位，此乃位居龍頭的臺灣大學應該修正方向。
臺灣高教環境去年遭逢高度紛擾與不安，包括「教育部長請辭」、「卡管案」、「教授外流」、「私校退場」，幾個關鍵字組成2018年高教場域寫照，大學肩負培育人才重任，對大學校長而言，未來辦學治校挑戰，顯然愈來愈嚴苛。
根據這份調查結果顯示，臺科大連續3年蟬聯榜首，逢甲則是連續2年第2名，清大較去年進步2名，北醫大從去年第12名上升到第7、中原大學從第10上升到第9、靜宜大學從第14上升到第9，都是排名往前竄升的學校。世新大學、正修科大、元智大學、虎尾科大、陽明大學則是今年Top20中的新面孔。
《Cheers》指出位居「龍頭大學」的臺大這次僅排第11名，成績非常遜色，臺大校長空缺年餘，雖終於塵埃落定，但期間所引起的輿論紛擾，與教育界人事動盪都付出極高的代價，這項調查結果，正反映出大學校長對於讓校務回歸各校自主的強烈心聲。
這些辦學績效Top20的學校被推薦的的理由，正是幾乎所有大學校長都希望擁有並強化的3張好牌，也就是「產學合作」、「國際化」與「教學創新」。
尤其從第2至第7名的逢甲大學、清華大學、成功大學、亞洲大學、交通大學、臺北科技大學、北醫大，不分普通大學或技職大學，獲得其他校長肯定的表現中，「產學合作」始終是不斷出現的字彙。
《Cheers》表示，排名組成變化大，反映校長在彼此互評時的標準，不僅動態而且嚴格，在變化中不進則退；另外，藉由各種國際評等顛覆舊有印象或地位，也是不少學校採行的策略。提升國際能見度的意義，不只是對外開拓，也包括對內品牌的重新營造。調查反映，從老字號頂尖大學到後起的新興學府，幾乎都將國際化列為當前衝刺的主要項目。
在校務經營最該加強之處，60.3％的校長選擇「系所特色教學」，其次為「推動創新教學」，「產學合作」與「加強品牌策略提升國際知名度」都獲41.9％排名第三。值得關注的是「整併或調整系／院」較去年提升4.6個百分點，顯示此事的急迫性。
對照校長個人希望投入最多時間推動的任務，兩者也若合符節。第1為系所特色建立，第2名則為加強學校品牌策略、提升國際知名度，創新教學模式則為第3名，籌募校務基金反而成為比例最低的一項。
至於2019年高等教育發展最迫切的議題，67.6％的大學校長選擇「賦予大學充分校務自主與課責」，其次才為58.1％的「公平合理的高教資源／經費分配」與45.6％的「經營不善校院的整併或退場」
臺大校長空缺年餘，今年初終於塵埃落定，期間引起輿論紛擾與教育界人事動盪都付出極高的代價，這項調查結果，正反映出大學校長對於讓校務回歸各校自主的強烈心聲。