合造風力發電機 台日學生激火花

2016年09月14日 04:09
中國時報  余祥／台北報導

 
台科大機械系生赴日本大阪工業大學參加2016風力發電國際專題研習營，事先體驗未來國際化的實作環境。（台科大提供）

　　台灣科技大學機械系學生今年暑假前往日本參加風力發電國際專題研習營，與大阪工業大學機械系學生混合組隊，利用3D列印設計風力發電機，親手打造風機葉片、基座、集風罩等精密設備，在有限材料下合力完成跨國專題。

　　這次「2016風力發電國際專題研習營」中，台科大與大阪工業大學各派15名學生參賽，每個團隊需要合作製作出風力發電機。台科大校長廖慶榮表示，透過國際專題研習營隊，從設計、製作和組裝完成機械工程專題競賽，學生可以事先體驗未來國際化的實作環境。

　　台科大機械系教授陳炤彰說，派學生赴日前，特別邀大阪工業的機械系教授川田裕來台灣，對台科大學生進行短期授課，增加學生有關風力發電機的基礎知識。

　　台科大表示，在競賽過程中，由於受風面風力會造成振動及偏心問題，而影響發電效率，因此組裝集風罩與風機本體成為每個團隊的難題，不過最後他們都順利完成風力發電機的骨架結構與集風罩，並送至風洞進行測試競賽，進行兩款葉片設計的測試及驗收發電效率，最後還以英語完成簡報。

　　台科大機械系學生江忠穎指出，透過研習營觀察到日本學生做事嚴謹、思緒縝密，且工廠非常重視防護安全；台灣學生則是實作表現較優，如製作過程中，一個發電機的基座與葉片位置須修正，台生迅速動手解決問題，日生則需要較多時間思考。

　　台科大機械系大四吳睿騰則說，雖然從來沒有做過風力發電機，但之前在台科大經常接觸設計及加工，基礎實作能力很扎實，與日本學生團隊合作也激出許多創意火花；另外，他發現台科大學生普遍英文程度較日生好，可以流暢的團隊溝通，而日本學生遇到困難堅持不懈的精神很值得台生學習。

台科大生製作風力發電機力拼日本生 結果是這樣

2016-09-13 11:10 聯合報 記者鄭語謙╱即時報導

　　台灣科技大學機械系學生赴日本大阪工業大學(OIT)參加2016風力發電國際專題研習營(iPBL 2016)，與日本學生一同動手做，合力製作風力發電機組並進行分組競賽，體驗難得的跨國專題製作與國際交流經驗。

　　台科大機械系教授陳炤彰說，台科大同學在赴日參加專題競賽前，還特地邀請日本大阪工業大學機械系教授川田裕來台灣對台科大學生進行短期授課，增加學生對風力發電機的基礎知識。

　　此次競賽共有台科大15名學生及日本大阪工業大學15名學生一同參與，日本學生與台灣學生混合分為五組，每個團隊需要合作製作出風力發電機，在有限的材料下設計，利用3D列印技術製作風機葉片，製作基座結構及提昇風機效率的集風罩。由於受風面風力影響會造成振動及偏心問題影響發電效率，組裝集風罩與風機本體成為每個團隊需要通力合作解決難題。

　　台科大與日本大阪工業大學的同學們最後都順利完成風力發電機的骨架結構與集風罩，並送至風洞進行測試競賽，進行兩款葉片設計的測試及驗收發電效率，最後還需以英語完成簡報。

　　台科大機械系江忠穎說，有機會和日本學生一起製作風力發電機是很難得的經驗，他觀察到，日本學生做事嚴謹、思緒縝密，日本工廠對安全防護非常重視，而台科大學生在實作的表現則優於日生。江忠穎說，當時一發現發電機的基座與葉片位置需要修正，台科大學生便馬上動手解決問題，用很快的速度完成加工，日本學生則需要比較長時間思考才知道如何動作。

　　台科大機械系大四吳睿騰說，雖然從來沒有做過風力發電機，但之前在台科大經常接觸設計及加工，基礎實作能力很扎實，與日本學生團隊合作激出許多創意火花，最後作品被評選為第一名很開心。吳睿騰表示，台科大學生普遍英文程度較日生好，能很順利地進行團隊溝通，而日本學生遇到困難堅持不懈的精神也很值得台灣學生學習。

台科大與大阪工業大學學生合作製作風力發電機，在有限的材料下設計，並利用3D列印技術製作風機葉片。圖／台科大提供

台日學生齊力 3D列印打造風力發電機

2016-09-13  11:32 自由即時

　　〔記者吳柏軒／台北報導〕台、日技職連線！台灣科技大學機械系暑假前往日本，與大阪工業大學機械系2國學生混合組隊，聯手利用3D列印設計風力發電機，親手打造風機葉片、基座、集風罩等精密設備，在有限材料下，通力完成跨國專題。

台灣科技大學師生暑假時，前往日本大阪工業大學，與日本團隊齊力，學習打造風力發電機。（台科大提供）

透過與日本大阪工業大學學生的合作，台灣科技大學同學觀察到台日兩國學生在面對問題時，各自的優點。（台科大提供）

台灣科技大學與日本大阪工業大學兩地師生交流。（台科大提供）

　　這次「2016風力發電國際專題研習營」中，台科大與大阪工業大學各派15名學生參賽，雙邊學生混和搭配，需通力合作，在有限材料下打造風力發電機。台科大校長廖慶榮表示，盼透過國際專題研習營隊，讓學生體驗未來國際化的實作環境。

　　台科大機械系教授陳炤彰說，派學生赴日前，也邀大阪工業的機械系教授川田裕前來台灣，對台科大學生進行短期授課，增加學生有關風力發電機的基礎知識。

　　台科大表示，比賽中除了台日學生混搭，需彼此交流溝通建立合作默契外，也因材料有限，轉而利用3D列印技術製作風機葉片，並徒手打造基座結構、可提升風機效能的集風罩等，最終5組團隊皆順利完成風力發電機的骨架結構與集風罩，並送至風洞進行測試競賽。

　　台科大機械系學生江忠穎指出，透過研習營觀察到日本學生做事嚴謹、思緒縝密，且工廠非常重視防護安全；台灣學生則是實作表現較優，如製作過程中，一個發電機的基座與葉片位置須修正，台生迅速動手解決問題，日生則是長考後才知道如何做。

台日學生攜手 製作風力發電機

2016-09-13 11:43 中央社 台北13日電

　　為了讓學生加強國際交流，台科大鼓勵學生參加國際營隊，並與日本大學生合作組隊參加專題競賽，在有限材料下，親手設計和製作出風力發電機。

　　台灣科技大學機械系學生日前赴日本參加2016風力發電國際專題研習營，與日本大阪工業大學學生組隊，參與專題競賽，每個團隊需在有限材料下設計，並利用3D列印技術製作風機葉片，且製作基座結構及提升風機效率的集風罩，合作製作出風力發電機。

　　台科大機械系學生江忠穎說，有機會和日本學生一起製作風力發電機是很難得的經驗，他觀察到日本學生做事嚴謹、思緒縝密，到遇到問題時，日本學生需要較長時間思考才知道如何動作，台科大學生則馬上動手解決問題。

　　台科大機械系學生吳睿騰指出，之前從沒做過風力發電機，但在學校時常接觸設計及加工，基礎實作能力扎實，與日本學生團隊合作激出許多創意火花，台科大學生普遍英文程度較日生好，而日本學生遇到困難堅持不懈的精神，很值得台灣學生學習。

　　台科大校長廖慶榮表示，台科大鼓勵學生參與國際專題研習營，希望透過國際專題，讓學生有機會參與跨國合作實作計畫，此次從設計、製作和組裝完成機械工程專題競賽，事先體驗未來國際化的實作環境，對學生來說是很難得的機會。

台科大生pk日生做風力發電機 學生：我們實作比較強

ETtoday記者蕭玗欣／台北報導

▲台科大與大阪工業大學學生合作製作風力發電機，在有限的材料下設計，並利用3D列印技術製作風機葉片。（圖／台科大提供，下同）

　　台科大機械系學生到日本大阪工業大學，參加2016風力發電國際專題研習營，體驗與日本學生混組製作風力發電機組，並進行分組競賽。機械系江忠穎觀察到，日本學生做事嚴謹、思緒縝密，而台科大學生在實作的表現則優於日生。

　　此次競賽共有台科大15名學生及日本大阪工業大學15名學生一同參與，日本學生與台灣學生混合分為五組，需要合作製作出風力發電機，在有限的材料下設計，並利用3D列印技術製作風機葉片，且製作基座結構及提昇風機效率的集風罩。

　　台科大機械系江忠穎描述競賽過程，當時一發現發電機的基座與葉片位置需要修正，台科大學生便馬上動手解決問題，用很快的速度完成加工，日本學生則需要比較長時間思考才知道如何動作。

▲台科大與大阪工業大學學生合作製作風力發電機，在有限的材料下設計，並利用3D列印技術製作風機葉片。（圖／台科大提供）

　　台科大機械系吳睿騰說，雖然從來沒有做過風力發電機，但之前在台科大經常接觸設計及加工，基礎實作能力很扎實，與日本學生團隊合作激出許多創意火花，最後作品被評選為第一名很開心。

　　吳睿騰表示，台科大學生普遍英文程度較日生好，能很順利地進行團隊溝通，而日本學生遇到困難堅持不懈的精神也很值得台灣學生學習。

　　台科大校長廖慶榮表示，台科大鼓勵同學參與國際專題研習營（iPBL），透過國際專題讓學生們有機會參與跨國合作實作計畫，此次同學們從設計、製作和組裝完成機械工程專題競賽，同學們可以事先體驗未來國際化的實作環境是很難得的機會。

台日學生合做風力發電機 互動熱絡

中央廣播電台 時間：2016-09-13 11:56 新聞引據：採訪 撰稿編輯：陳國維

台科大鼓勵學生參加國際營隊，並與日本大阪工業大學學生合作組隊參加國際專題競賽，在有限材料下，親手設計和製作出風力發電機。（台科大提供）(圖：中央社)

　　台日學生攜手 親手製作風力發電機

　　國立台灣科技大學15名機械系學生日前到日本大阪工業大學，參加風力發電國際專題研習營，與15名日本學生一同製作風力發電機組，體驗跨國專題製作。台科大學生吳睿騰今天(13日)表示，台、日學生彼此相處意外熱絡，回國後，更有許多同學修習日文課，期盼之後能到日本找這群同學玩。

　　台灣科技大學機械系學生與日本大阪工業大學學生共同參加風力發電國際專題研習營，30名學生分成5組，每隊都要合作製作風力發電機，並利用3D列印技術製作風機葉片，及提升風機效率的集風罩，再送到風洞進行測試競賽，最後還要以英語完成簡報。

　　台科大表示，台科大學生在赴日前，還特地邀請日本大阪工業大學機械系教授川田裕來台，對學生進行短期授課，增加學生對風力發電機的基礎知識。學生吳睿騰說，川田裕的授課內容深入淺出，讓他更能理解相關理論和實務結合的過程，有助於後續到日本的專題製作。

　　吳睿騰指出，原本以為日本學生沒那麼熱情，沒想到經過7天的相處後，大家都成為好朋友，而且在專題製作的過程中，能深刻發覺日本學生積極解決問題的態度，很值得他們學習。吳睿騰：『(原音)他們對專業的領域還蠻講究的，就是不會說很草草這樣，像我們剛開始不順利的時候，他們就是也是很努力的把它做出來，他們就是沒有說放棄這樣。』

　　吳睿騰說，30名參與研習營的同學現在每天在即時通訊軟體上互動熱絡，許多同學還去上日文課，希望之後在日本見面，可以稍微用日語交談。

　　台科大校長廖慶榮表示，透過國際專題研習營，讓台科大學生有機會參與跨國實作計畫，這些同學可事先體驗未來國際化的實作環境是很難得的機會。

臺日學生攜手 3D列印打造風力發電機

教育廣播電台  於 2016-09-13 13:50:00 發佈 徐詠絮

照片來源:臺灣科技大學

　　國立臺灣科技大學機械系學生前往日本大阪工業大學(OIT)參加國際營隊，與日本大學生合作組隊參加專題競賽，利用3D列印技術製作風機葉片，共同打造出風力發電機，讓參與學生體驗難得的跨國專題製作與交流。

　　臺科大機械系學生與日本大阪工業大學學生合作組隊，共同參加風力發電國際專題研習營，臺科大與日本大阪工業大學共30名學生混合分成5組，每隊都要合作製作風力發電機，要利用3D列印技術製作風機葉片，還有提升風機效率的集風罩，再送到風洞進行測試競賽，最後還要以英語完成簡報，參與的臺科大機械系學生吳睿騰表示，與日本學生團隊合作激出許多創意火花，而日本學生對於解決問題的態度很積極，值得學習。

　　吳睿騰表示，與日本學生經過7天的相處後，大家都成為好朋友，現在每天也會在即時通訊軟體上互動，許多同學還去上日文課，希望之後在日本見面，可以稍微用日語交談。臺科大校長廖慶榮表示，臺科大鼓勵學生參與國際專題研習營，希望讓學生事先瞭解未來國際化的實作環境，對學生來說也是很難得的體驗。